本章主要围绕汉语国际教育的相关政策、孔子学院和孔子课堂的发展、专业人才培养、师资培训、教学资源建设和新技术应用等方面，系统总结了2015～2016年汉语国际教育的发展状况和特点。在此基础上，本章提出了持续推动汉语国际教育进入有关国家国民教育体系，进一步加强对“一带一路”沿线国家汉语国际教育的支持力度，重视大数据时代的国际汉语教学资源研发等推动汉语国际教育可持续发展的思考和建议，希望能为汉语国际教育的宏观决策和相关学术研究提供参考。
