珠江论丛（2018年第3辑/总第21辑）

本书精选才斋讲堂中教育与心理系列学术演讲的内容，包括《教师实践性知识的教育性意义》《从德国大学的理念和制度中寻找现代大学的突破》《心理理解的发展：研究与应用》《情绪面面观》等文章。

《中国数字人文发展报告（第一辑）》是中国数字人文从相关概念引入至初步学科化建制的十数年发展历史的总结，全书四部十八章，从技术基础、政策支持、学术理论、多样化实践和学科建设等方面全方位展示了正走向成熟的中国数字人文的概貌，并聚焦发展前沿和热点问题，力求在数字人文本地化实践的基础上推动理论反思，同时在更大和更深层面上呼应国家新文科建设和“文化数字化”战略。

本书是一部系统研究人工智能与社会主义核心价值观教育融合创新的学术专著。本书立足马克思主义价值哲学的研究视域，深化阐述该研究主题的必要性意义、重要性价值、现实性境遇与可行性路径。本书在基础学理阐释层面，重点阐释人工智能与社会主义核心价值观教育融合创新的核心范畴、本质关联与内在逻辑；在实证研究层面，重点分析二者融合创新的现实境遇及发展趋向；在对策研究层面，重点探究二者融合创新的内容拓深、方法论构建与实

本书讲述了多位北大选调生在基层工作中的所见、所为、所思和所悟。全书紧密围绕“乡村振兴实践”主题，以“党建引领、多元治理”为主要内容，各篇文章的作者以自己所在基层单位乡村振兴实践为案例，悉心观察，深入思考，结合理论知识和政策文件，分析探讨了乡村振兴的方式方法、经验思考及存在的问题。

本卷遴选《江海学刊》文学栏目近二十年刊发的专题性论文，从媒介，技术与文学艺术的关系各个层面，对读图时代的文艺研究，数字传媒时代的文艺研究，进行系统探索，力图为人文与科学的跨界研究探索新路。

我国数字经济蓬勃发展，数字化转型对技能人才生态产生了广泛而深远的影响。本书试图回答以下三个问题：在数字变革的时代，如何有效地进行技能人才生态评价？技能人才生态发生了哪些变化？完善技能人才生态的路径有哪些？为此，本书的主要内容分为3部分：首先，分析数字化转型背景下技能人才生态现状，包括技能人才数量和结构、产业升级、动态环境等方面。其次，对数字时代的技能人才生态进行评价，包括新时期技能人才生态评价指标

中国社会正在经历巨大变革，公平感的变化是社会心态监测中需要深入研究的议题。本书以社会变迁为视角，结合了结构、制度、文化等多个分析角度，涵盖了中国社会近几十年的主要变化，如城镇化、中等收入群体扩大、户籍改革、互联网发展等，从动态角度分析了这些因素本身的变迁对公平感的影响，并进一步探讨了各种因素影响效力的变化，为更全面地了解中国社会变迁及其心态变化，提供了一个社会学和心理学、宏观和微观视角的解读。

本书系统梳理了近代以来中西科学历史研究脉络，充分吸收了科学史、科学哲学、科学社会学各擅其胜的研究理念，指出对于中国古代科学的研究，不应从起源于西方的现代科学概念出发，寻找相应的现象进行简单比较甚至比附，而应将其放到中国古代历史整体背景之中，审视在中国古代规模庞大的王朝国家影响下，科学所呈现的独特概念体系、制度规范、实践操作与历史影响，揭示“王朝科学”的不同发展道路与内在逻辑，叩开中国古代科学研究的

全书通过翔实而丰富的史料分析与考辨，对西晋士人进行了整体和个案的研究。既有对士人思想行为和心路历程的揭示，也有对士人文学作品的考察；既论及时代风气的共性影响，也注重士人的个体素养。全书旨归一处，即从儒家文化传承的视角，全面客观地评判西晋士人的是非功过，指出衰世中士人的文化自觉正是儒家文化得以代代相传的内在动因。并借此表明西晋士人传承儒家文化的意义，无论是盛世还是衰世，儒家文化作为主流意识形态的地位