张旺熹

本文以“汉语句法的认知结构研究”为题，重点选择“把”字句、“连”字句、重动向、句法重叠和介词衍生这五个重要的句法现象，围绕句法的认知结构展开研究，旨在探求汉语句法的语义结构形成的认知基础。本文对汉语句法语义机制也提出了一些新的理解：（1）特定句法结构的语义来自人们把握外部世界时心理上的某种认知方式，这种认知方式制约着句法的认知结构；（2）隐性的量范畴在汉语句法的认知结构的中占有非常重要的地位，是