第19章 高校心理教育专业人员的培养

一、高校心理健康教育队伍的职业能力管理

高校心理健康教育队伍不同层面的职业能力并没有相对统一的标准，应有效界定不同层次人员的工作职责，如果能够很好地承担和履行各自职责就可认为具有相应的职业能...