第16章 笔下犹能有花开

“心未与年俱老，笔下犹能有花开”。每当我想起这句话时，我就会想起我的初中语文刘霞老师。她一直鼓励我，让我保持对写作的热爱，她相信，在未来的某一天，我的笔下也能“犹能有花开”。

我很热爱文字、写作。它们就像是我的心灵通往世界的窗口。我在初中的第一堂语文课，就已经介绍了我这个爱好。我依旧记得刘老师对我投来赞许的目光，这也让我紧张的心，倏的找到了镇定的理由。

刘老师曾经问过一个问题：“什么是写作？”这个问题一出，下面的同学就看着老师默不作声。也有人小声说为了考试。我努力平复自己紧张的心情，大胆举起手。“刘老师，我认为写作来源于生活，写作是心灵的栖息地。”这是我第二次在她的脸上，看见这种认可，赞扬的日光。我仿佛此刻被阳光包围，止不住的温暖。

在这件事后的几天，一个杂志社举办了一次征文活动。她找到我，问我愿不愿意参加。我心里开心的不能用语言去形容了。于是我开始全心全意准备。

《踏浪》这是我思索再三的题目。因为我想说：其实人生就是踏浪而行。我踏过季节泛起的涟漪，迎浪前行。无所畏俱，永不停息。刘老师看了我的文章，满意的点头，还夸赞我的文章立意不错。后来这篇文章也获得全国一等奖，这是我第一次看着白己的文章被发布在网络，然后变成铅字。

我的写作之路，也不是一帆风顺的。从我获奖之后，刘老师向我母亲夸赞我是一个有才气的孩子，我便更加热爱写作了。但好景不长，我生了一场很严重的病。它严重的伤害了我的大脑，这个消息无疑对我是沉重的打击。我曾经下过这样一个决心。如果我不能好起来，要么就这样死了，好起来了，就要活得漂亮。

不知道刘老师怎么知道我的想法了。然后就发消息给我说：我们曾经读过史铁生的《我与地坛》我知道你很喜欢。里面有这样一句话：死亡不必急于求成，它是一个必然会降临的节日。你看，史铁生这样豁达的境界，你能不能做到呢？等你好起来之后可以继续写你所爱的文字，像这样去给其他人力量。

我恍然醒悟，不再被悲伤吞没，看着我过去这样消极的言论，脑海里也浮现出了《踏浪》的意义，我为自己感到羞愧。

于是我又明白了：什么是写作。这次不再是我肤浅的那几句华丽词藻了，而是用心体会到的，写作是可以传递力量的，可以在危难之际救人于水火的，是大病的良方。也是在命运的混沌之点，精神的栖息之地中，可以乞灵的一种信仰。

我现在依旧很感谢刘老师，她教会我的不仅是知识，更是直面困难的勇气，她是一位好老师是良师，更是益友。