擁有負能量的優勢

企管大師漢迪（C. Handy）總結了創新人士的三種特徵，除了上文提及的“第三隻眼睛”外，另外一種是“負的能量”（negative capability）。

“負的能量”這個詞語，源於濟慈（J. Keats）給弟弟的一封信，指某種勇於涉足榛莽之境的心理質素，並有能力較長期忍受曖昧朦朧的狀態，甚或甘之如飴，耐心從那兒辨向尋蹤，不會在煩躁或惶惑中亂抓稻草，接受粗陋、浮淺，甚至虛假的答案……如此看來，“負的能量”這種質素，正是創新者是否終於能找到“第三隻眼睛”，以另類角度重新勾勒眼前種種，從而達到突破的先決條件。

善於創新的人的確有這種能耐─物理學家楊振寧在論文集裏憶述了1951年研究鐵磁現象易辛（Ising）模型的經歷：“於是我開始了一生中最漫長的計算過程。其中峰迴路轉，處處出現不可逾越的屏障。通常過了幾天，便找到一個指示嶄新蹊徑的點子，但不旋踵卻又發現陷進了迷宮。經歷了那千山萬壑之後，目的地是否近了一些，仍是茫無頭緒……最後，經過六個月的斷續工作，所有零散的碎片竟驀然契合。”他後來在1959年和李政道一起研究W介子的理論，還有意不讀其他人的有關論文，一步一步從頭算起。這樣一來，花的時間精力當然較多，也不時會陷進渾茫，但堅持下來，結果是繞過了前人的覆轍與誤區，終於得到前人未能企及的突破。

要創新必須有上述的心理能耐─無論是科學發明、藝術創作還是企業創新，你要涉足的是前人從未到過的，更不會有現成的地圖的不毛之地。在這過程裏，煩躁、不安、疑惑是難免的；一時抵受不了，便易於抓住稻草，以為是救命之繩，這有時連最聰明睿智的大科學家也未能避免。50年前生物學家華生（J. Watson）與物理學家克拉克（F. Crick）正於劍橋尋索DNA分子的結構，大名鼎鼎的鮑寧（L.Pauling）在加州理工學院亦步亦趨在追趕着，並搶先發表論文提出結論，認為分子結構是三重螺旋……結果卻發現了是差之毫釐。鮑寧後來回憶此事，說自己的確因久處於朦朧而焦躁不耐，有意無意間偏愛了三重螺旋這模型，以它去解決當前的問題似較便捷。

正如哲學家熊恩（D. Schon）所說，人類知性活動的範疇，恍如浩瀚無際的一片沼澤，我們已清晰理解，並擁有現成工具去處理的部分，就只像在沼澤裏疏落零散的幾爿乾爽高地。無論是誰，在生命或事業上要辦點生疏的事，要涉足的畛域既從未到過，對自己來說已是一種創新。石破天驚的創新行動需要“負的能量”，我們在生命裏的某些平凡耕涉也是一樣。

“負的能量”本來一點也不玄奇，我們從小就是這方面的大專家。一個人從呱呱墜地到18個月左右，周遭都只是一片噪音：哪些是風吹雨打，哪些是街上的車轔馬嘯，哪些是屋裏洗衣服燒飯的聲響，哪些才是人說話的聲音，嬰兒原是不懂得區分的。既不懂得哪些才是有意義的話語，更不可能有人由淺入深教幼嬰說話。就在這一片渾茫之中，我們既不惶恐也不焦躁，更鍥而不捨地追尋着，終於有一天突然能從成人口中發出的震盪空氣裏，辨別出意思來，甚至慢慢地自己也懂得發出同樣的聲響，開始了語言溝通。我們從小就有這神奇的本領，能忍受朦朧，甚至較長時期的樂在其中，讓經過感官吸納的大量紛紜無序的信息碎片，在腦海中翻捲互撞，久而久之，驀然編織成形，發現它的意義。

令人擔心的是，今天的青年多只希望永遠留在熟悉的舒泰區裏，不願涉足任何陌生的境域─修讀一個學科時只想問怎樣考，以期能走捷徑；做作業則慣於抄襲，最多只是改頭換面；籌辦大型的課外活動，只想到按着上屆籌委的記錄照本宣科……漸漸更養成了思維定勢，以為凡事只有一個既定的程序，只須按某本操作手冊依樣畫葫蘆。與生俱來的“負的能量”，便這樣在長大過程中消磨殆盡。