第104章 想法和现实

终于明白一个好的创意怎么来，他不是脑袋一热桌子一拍就有这样的好的创意，或者好的想法，好的创意是经过时间的沉淀，经过阅历的丰富而得出的结果，突破思维里的墙说起来简单，其实一点都不简单，需要逻辑思维严谨，符合现代人的思维方式，要经得起时间的检验，经得起有识之士的阅读和鉴赏，不是喜剧演员所表演的梗，也不是小品表演背后令人深思的启迪，是经过了所有斗志之后还觉得有希望能站起来的意志。

一个想法要想落地，要经过很多的论证，你的想法靠不靠谱，想法的根源是什么？就比如法律的诞生从最简单的习惯开始，人们从习惯到法律，从立法到成文法的颁布，经过了很多的论证，经过了很多的坎坷才可以立法。这可能是一个不太恰当的例子，当我们的想法要成为一个方案的时候，首先要把想法具象化，就是首先要先让文字落地，文字要落地就是书面化，想法从脑海中搬到纸上，这样的迁移后还和我们的想法是一致吗？

有时候我们和学习的词语之间存在这样或那样的隔阂，就比如你对一个未知概念的理解，你第一次理解这个词语，和这个词语用到生活中或者工作中，你知道差距有多么大，我们想建设和加快教育数字化转型推进，建成我们教育E平台，开发中小学智慧教学系统，作业管理系统和网上巡课系统，在中小学全面普及人工智能课程，全面实现各类考试报名和中小学幼儿园报名“零”跑腿，这是我们的愿景，想把我们的教育愿景从想法到实现要经过几代人的不懈努力才可能达成。

我们管安全，管行业必须管安全，管业务必须管安全，管生成经营必须管安全，我们从上到下认真学习贯彻，形成我们自己的宣贯，从学习到执行，我们必须将“三观三必须”落实到位，严防安全生成麻痹出现纰漏。

讲一个小故事，有一天我和同事在为一个案例起什么名字而绞尽脑汁，想起几天前读文中关于一位很著名的课程主理人李倩，我从李倩老哪里学到了她为罗胖策划“文明”，这个大工程起名而深深的感慨，那么“文明”怎么来的，其实刚开始想了很多的名称，可是都不满意，也达不到宣传的作用。一开始名字叫“罗胖大历史”“逐年”“时光知道答案”“文明”，您觉得哪个词语比较好，从答案浮出水面的时候我们心目中的答案就显而易见。

再讲一个故事，这个故事发生在校园，我们说现在的课堂和几十年前的课堂有什么不一样的地方，我们还是教师讲，学生听，考试的时候还是要从自己的大脑中搬运知识到试卷上，还是没有说考试的时候我们就考现实生活中我们怎么应对现实问题的，而就有这样一位老师，他在一门课程考试之前，首先让学生在自己准备的一张纸上记录自己的对这一门课程的任何信息，然后可以把这张我们以前叫小抄的纸带到考场，让学生抄，最后连交卷的时候连自己一起做的这个小抄一起上交，这是不是个创举，上交上来的小抄能干什么，可以分析的东西多了去了。比如可以分析学生的学习短板在哪里，可以有的放矢的实行个性化教学。

最近在阅读一些文字的产生，像楔形文字，把文字记录在泥土块上，这样的文字传承和我们现在看到的文字还是有差距的，曾经记得写过这样的一些片段的语言，是呀！文明的产生是那样艰难，文字从人类的想法变成现实经历多少艰难，思考人类的进步，从会简单的思考开始，到现在复杂的思维，复杂的系统工程，每一个都兼具着太多的使命。