2.2　数字插画如何画线

数字插画创作包含“型”与“色”两方面，即所谓的造型和色彩。造型能力的提升靠的是勤奋训练以及艺术感受力的培养。色彩的使用更是需要很好的艺术修养和色彩感知力。本节所讲的画“线”，意在通过对线条的练习，熟悉软硬件的使用，解决造型训练时使用者与工具之间的互通，使画布上笔触的粗细准确地反映出创作者着力时的轻重变化。画笔调小可画线，画笔调大可画面，画笔停顿则成点，因此，希望大家不要仅仅局限于“线”，克服初学阶段的不适应感，早日越过传统手绘与数字绘画之间的屏障。

（1）硬件使用

在常见的数字插画用笔中，以Apple Pencil为代表的智能触控电容笔，内置压力传感器，可以借助蓝牙技术和触控技术，使笔尖能感知位置、力度、角度，最大限度地实现笔迹还原（图2-2-1）。

压感笔（也称数位笔）指绘图用的数码压力感应笔，其笔头具有压力感应，可以根据使用者用力的大小，模仿出不同压力。压感笔一般配合数位板或数位屏一起使用。目前压感笔分为含电池的有源压感笔和依靠数位板提供无线电源的无源压感笔两种。常见的笔尖压感级别为1024级，最高为8192级。压感级别越高，越能敏锐地反映使用者的用力程度，一般价格也越高。需要注意的是，压感笔正常使用的前提是驱动程序的正确安装（图2-2-2）。

（2）软件操作

随着计算机技术的不断升级，使用数字插画软件完成线条的绘制已经越来越方便，如用SAI可以通过调节画笔的“抖动修正”级别来辅助修线，完成圆滑线条的绘制（图2-2-3）；用Procreate可以直接手绘出圆滑的线条，也可通过停顿等方式辅助几何形的绘制（图2-2-4）；而在Photoshop CC 2019中，通过调节画笔工具的“平滑”数值已经可以很好地辅助数位笔完成圆滑线条的绘制（图2-2-5），还可以通过路径工具、选区工具等辅助实现线条的绘制（图2-2-6）。

（3）强化训练——《八十七神仙卷》临摹

本节以用传统工笔画训练线条的经典之作《八十七神仙卷》数字化临摹为例，介绍一种数字插画线条训练的极佳方式。

《八十七神仙卷》（图2-2-7）原作为绢本白描人物画卷，长292厘米，相传为唐代画家吴道子所绘，现藏于北京徐悲鸿纪念馆。作品以道教故事为题材，描绘了以东华帝君、南极帝君、扶桑大帝为主的八十七位列队行进的神仙，以纯线条的形式表现出众神出行的宏大场景，形神刻画细致入微，代表了中国唐代白描绘画的最高水平。整个画面笔墨遒劲洒脱，线条严谨、简练、流畅，有的长达几米，表现出无限的生命力，如行云流水，充满韵律感。该作品充分运用了线条的装饰性，把画面的装饰美发挥到了极致。比如画家运用大量长线条表现出仙人的飘逸之感，并巧妙运用长短对比、疏密对比的手法，使得人物与人物彼此联系又区别开来。

众所周知，我国传统工笔绘画对线条有极高的要求，线条训练更是旷日持久之功。在众多练线方法中，临摹放大版《八十七神仙卷》的局部是常见的训练手段，众多高校甚至专门设课，拿出很长的课时进行集训。笔者经过多年的教学实践，建议在数字插画的初学阶段，借鉴这一方法，对该画作进行线稿的数字化临摹训练。

首先，发挥主观能动性查找素材。临摹者可以通过网络下载或书籍扫描等方式获取《八十七神仙卷》局部图。另外，建议大家查找宣纸或绢布素材图，方便制作后期效果（图2-2-8）。其次，打开任一软件（以Photoshop为例），新建A4画布（菜单栏“文件”＞“新建”＞“文档类型：国际标准纸张”＞“大小：A4”），打开局部素材图（菜单栏“文件”＞“打开”，双击素材图打开文件），将局部素材图导入新建画布（在图层面板的背景图层点击鼠标右键，选择“复制图层”，在弹出的面板将目标文档选择为新建的画布），并调整至合适的大小（点击菜单栏“编辑”＞“自由变换”后，直接拖拽调整），在图层面板新建空白图层，然后降低素材图层的不透明度至50%左右，接着放大画布，选择一个合适的画笔并调整出适当的平滑数值之后，在空白图层进行线稿临摹（图2-2-9、图2-2-10）。本 书配套视频8是使用弯度钢笔工具进行临 摹的

实际上，数字插画中的线稿临摹也需要长时间的多次练习。正常情况下，完成图2-2-8这一局部的临摹大约需要3小时，期间由于临摹位置的不准确、线条不达标等，还需要经常使用撤回功能（菜单栏“编辑”＞“还原画笔工具”，快捷键Ctrl+Z）进行反复绘制。临摹完成后，可以导入准备好的绢布或宣纸素材，在图层面板进行“正片叠底”等操作，实现更为接近传统手绘的效果。

数字插画与传统工笔绘画一样，对临摹线条的要求也是“准、挺、匀、活”，尽量避免断线和交叉线。《八十七神仙卷》线稿数字化临摹还有一个诀窍——“临摹长线缩小画布、临摹短线放大画布”，如此一来，手腕在手绘板或手绘屏上不至于有太大范围的移动，可确保线条绘制时的质量。

大家可通过对几张临摹完成稿的欣赏，体会数字插画线条的韵味和绘制要求（图2-2-11、图2-2-12）。