前言

本书以机械类专业教学要求为依据，以培养应用型技术人才为目标，按照专业教育规格对理论知识和技能培训的要求，认真总结和吸取教育教学改革、教材整合的经验，精心编写而成。

在结构上，本书以初学者的角度来安排学习内容，使读者在学习过程中由基础到高级，由单一到总体，层层递进，相互关联。从知识结构布局到操作方法与技巧，本书从二维草绘、零件设计、零件装配、机构运动仿真、工程图、曲面设计、钣金设计等方面，对Creo2.0软件进行了系统性的讲解。

本书采用知识讲解与案例分析相结合的方式，深入阐述Creo 2.0主要的功能模块的知识点和操作方法，每章节以机械工程中常见的典型产品作为研究对象进行案例分析，使读者能够快速地融入Creo 2.0的学习使用中，给予读者学以致用的真实感受。

本书得到了黑龙江省新世纪教育教学改革工程项目“地方高校课堂教学有效性的‘分析-策略-实施-评价’过程集成系统研究”（JG2014011044）、黑龙江省普通高等学校新世纪优秀人才培养计划项目“多体系统建模与仿真关键技术研究”（1252-NCET-021）、黑龙江省教育科研“十二五”规划2013年度课题“基于CDIO模式的机械卓越工程师一体化课程体系研究与实践”（GBC1213129）、“地方高校能源与动力工程专业本科实践教学体系的构建与应用研究（GBC1213084）”、佳木斯大学校长创新创业基金项目“基于Delmia的六自由度工业机器人运动控制系统设计”（XZYF2013-02）的资助。

本书由颜兵兵任主编，姜永成、马常友、王玉烁任副主编，韩平、刘启生、陈超奇等参与编写。具体编写工作如下：颜兵兵（第3、4、5章），姜永成（第6、7章），马常友（第8、9章），王玉烁（第1、2章），其他内容由刘启生、韩平、殷宝麟、孟琦、陈长春、张立民、陈超奇编写工作。全书由杨传华主审。

本书所使用的软件环境中部分图片固有符号可能与国家标准不一致，请读者参阅相关国家标准及资料。

本书编写过程中得到了许多兄弟院校、主编所在学校的领导和同行及企业专家的大力支持和帮助，他们对本书提出了许多宝贵的修改意见，在此一并表示衷心的感谢。同时参考了众多的教材、专著和学术著作，在此向所有作者表示感谢。

教育及教材都是不断发展的，鉴于编者水平有限，书中难免存在不妥和疏漏之处，恳请各兄弟学校的专家、同行批评指正并提出宝贵意见。

编者