2013年暨南大学354汉语基础[专业硕士]考研真题及详解

一、汉语语言学基础知识题（共80分）

1．填空题（每空2分，共16分）

（1）现代汉语中有三个鼻辅音，其中的两个是（　　）。

【答案】m、n

【解析】现代汉语普通话中有 22个辅音音位，21个辅音声母，根据发音部位的不同，可分为塞音、擦音、塞擦音、鼻音等，鼻音声母有两个m、n。m[m]双唇、浊、鼻音。发音时，双唇闭合，软腭下降，鼻腔畅通。气流颤动声带，从鼻腔通过形成鼻音；阻碍解除时，余气冲破双唇的阻碍，发出轻微的塞音。n[n]  舌尖中、浊、鼻音。发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭下降，打开鼻腔通路，气流颤动声带，从鼻腔通过发音；阻碍解除时，气流冲破舌尖的阻碍，发出轻微的塞音。

（2）“暮”的意思是（　　）。

【答案】日落时、傍晚

【解析】“暮”是形声字，从日，莫声。古字作“莫”，像太阳落到草丛中，表示天将晚。“暮”为后起字。

（3）“国家”的意思是“国”、“家庭”的意思是“家”，这种词叫（　　）。

【答案】偏义复词

【解析】偏义复词，是指一个复音词由两个意义相关或相反的语素构成，但整个复音词的意思只取其中一个语素的意义；而另一个语素只是作为音节的陪衬，起到构词的作用。“国家”与“家庭”都由两个意义相关的语素构成，但其独立成词时，却只取其中一个语素的意义，即“国家”中的“国”和“家庭”中的“家”。

（4）“明天不可不蚤来”中假借字是（　  ）。

【答案】蚤

【解析】“蚤”通“早”，指月初或早晨。

（5）杜牧“停车坐爱枫林晚。”中“晚”的意思是（　　）。

【答案】傍晚、晚景

【解析】此诗句出自杜牧的《山行》：远上寒山石径斜，白云深处有人家；停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。这句中的“晚”字用得无比精妙，它蕴含多层意思：①点明前两句是白天所见，后两句则是傍晚之景；②因为傍晚才有夕照，绚丽的晚霞和红艳的枫叶互相辉映，枫林才格外美丽；③诗人流连忘返，到了傍晚，还舍不得登车离去，足见他对红叶喜爱之极；④因为停车甚久，观察入微，才能悟出第四句“霜叶红于二月花”这样富有理趣的警句。

（6）“西安”与“先”的拼音区别是用不用（　　）符号。

【答案】隔音符号

【解析】a，o，e开头的音节连接在其他音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号（’）隔开，如xi’an（西安），如果不用隔音符号（’），就是xian（先）。

（7）中国最古老的成系统的文字离现在有（　　）年历史。

【答案】3000

【解析】殷商的甲骨文，距现在已有3000多年的历史了，从形体和造字法来看，甲骨文已经是相当成熟的文字。

（8）“他高兴得跳了起来。”中“高兴”是（　　）语。

【答案】谓语

【解析】这句话中，“他”是主语，“高兴”是谓语，“跳了起来”是“高兴”的补语。

2．判断题（正确的打√错误的打×；每小题2分，共10分）

（1）部首和偏旁是一样的。（　　）

【答案】×

【解析】二者不可等同，部首是字书中各部的首字，具有字形归类作用。大部分部首是汉字的部件，如“指、持”的部首“扌”；有的部首是单一部件中的一个笔画，如“九、乃”的部首“丿”；有的部首可以分成几个部件，如部首“音”可分成“立、日”两个部件。部件又称偏旁，是由笔画组成的具有组配汉字功能的构字单位，一个合体字由两个或两个以上的部件构成。部首一定是汉字的偏旁，但偏旁不一定是部首。

（2）古文字就是繁体字，今文字就是今天使用的简化字。（　　）

【答案】×

【解析】汉字的演变可划分为古文字阶段和今文字阶段，隶书对古文字形体进行了重大变革，因而成了古今文字的分界线。隶书以前是古文字阶段，主要包括殷商甲骨文，西周金文，战国文字以及秦代小篆；隶书以后是今文字阶段，包括隶书和楷书。繁体字和简化字是汉字书写的两种方式，不是汉字演变的两个过程。

（3）“涂有饿莩而不知发。”中“涂”指“通途”即“道路”。（　　）

【答案】√

【解析】“涂”通“途”，指道路。整句话的意思是：途中有饿死的人的尸体却不知道分发粮食救济。

（4）“凤毛麟角”的意思是“比喻珍贵而稀少的人或物”。（　　）

【答案】√

【解析】“凤毛麟角”：凤凰的羽毛，麒麟的角，比喻珍贵而稀少的人或物。

（5）回族的语言是回语。（　　）

【答案】×

【解析】回族是中国分布最广的少数民族。公元7世纪中叶，大批波斯和阿拉伯商人经海路和陆路来到中国的广州、泉州等沿海城市以及内地的长安、开封等地定居。公元13世纪，蒙古军队西征，西域人大批迁入中国，吸收汉、蒙古、维吾尔等民族成分，逐渐形成了一个统一的民族——回族。回族的通用语为华语，第二语言为阿拉伯语，在回族群内部占有举足轻重的地位。在日常交往及宗教活动中，回族保留了大量的阿拉伯语和波斯语的词汇，在边疆民族地区，回族人民还通晓并使用当地民族的语言，在日常语言表达上，大量使用语气词和带有感情色彩的叹词等。城市回族通用汉语。

3．选择题（每小题2分，共14分）

（1）“春蚕到死丝方尽”中用了辞格。

A．比喻

B．谐音

C．比拟

D．夸张

【答案】B

【解析】利用语音或语义条件，有意使语句同时关顾表面和内里两种意思，言在此而意在彼，这种辞格叫双关。就构成的条件看，双关可分为谐音双关和语义双关两类。这句诗中的“丝”与“思念”的“思”同音相谐，表达了深深的思念之情。

（2）汉语音节中最重要的是。

A．声母

B．韵头

C．韵尾

D．韵腹

【答案】D

【解析】汉语音节中最重要的是韵腹，汉语音节由声母、韵母和声调组成，韵母又由晕韵头、韵腹和韵尾组成，一个音节中，可以没有声母、声调，但是不能没有韵母，其中韵头、韵尾也可没有，但是唯独不能没有韵腹。如yù[y]，只有一个韵腹“ü[y]”。

（3）“肉麻”是结构。

A．主谓

B．动宾

C．偏正

D．联合

【答案】A

【解析】汉语中的词由语素构成，根据语素的数量可分为单纯词和合成词，合成词有复合式、附加式、重叠式三种构词方式。复合式：至少要由两个不相同的词根结合在一起构成。从词根和词根之间的关系看，主要有五种类型：联和型、偏正型、补充型、动宾型、主谓型。主谓型：前一词根表示被陈述的事物，后一词根是陈述前一词根的，又叫陈述式。“肉麻”，“肉”是被陈述的对象，“麻”是来陈述“肉”的状态的。所以“肉麻”是主谓结构。

（4）汉语的语序是。

A．SOV

B．SVO

C．OVS

D．VSO

【答案】B

【解析】汉语的语序是：主谓宾动状补，基本语序是：主谓宾。S是subject（主语）的缩写，V是verb（动词）的缩写，O是object（宾语）的缩写，谓语一般由动词充当。

（5）复杂短语“很复杂的事”共有个层次。

A．一

B．二

C．三

D．四

【答案】B

【解析】第一层次是定中关系：“很复杂”和“事”；第二层次是状中关系：“很”和“复杂”。

（6）“甲之言乙也” “甲之为言乙也”。使用这两种术语时，必然是。

A．义训

B．声训

C．形训

D．互训

【答案】D

【解析】训诂，就是“解释”的意思，具体指解释古代汉语（文言文）中字词的意义。训诂的具体方式分为以下三类：①“形训”，就是通过文字形体结构的分析来解释字（词）义，即拿词形来解释词义叫做形训；②“音训”，用音同或音近的词来解释词义叫做音训，③“义训”，直接说明词的含义，叫义训。同义相训，是用同义词解释词义，是义训中常见的方式，包括同训、互训、递训。

（7）“庄”的汉语拼音是“zhuāng”一共有个音节。

A．四

B．三

C．二

D．一

【答案】D

【解析】“zhuāng”是一个音节，包含声母“zh”和韵母“uang”，以及一个一声音调。其音节有四个音素：zh[tʂ]、u[u]、a[a]、ng[ŋ]。

4．简答题（每小题10分，共40分）

（1）从记事图画发展成为独立的文字体系，要具备哪些条件？

答：文字起源于记事的图画，从记事的图画发展成为独立的文字体系，必须具备以下三个条件：

①把整幅图画简化或拆散成单个图形，一个图形相当于语言里的一个语素或词；

②这种图形可以重复使用而表达的意义不变；

③把这些图形作线性的排序，依序读出，顺序不同则意义不同。

具备这三种条件后才有了独立的文字系统。

（2）谈谈“不”和“没有”的主要区别。

答：现代汉语最基本的否定副词有两个：“不”和“没（有）”，这两个词都表示否定，但在句法、语义及语用方面存在着不同之处。作为副词，“没”和“没有”区别不大，语义相同，可合为一个词讨论。

①从句法方面看

a．相同点

“不”和“没”都可以放在动词、形容词、动词词组前，表示否定。如：不去，没去；不红，没红；不吃早饭，没吃早饭。虽然位置相同，但表达的意义却不同，并且不是所有的动词和形容词都能用“没”来否定。

b．不同点

第一，在和动补短语连用时，“不”和“没”有明确的分工，“不”放在动词后，补语前，而“没”放在整个动补短语前。如：写不完；没写完。

当动补短语中间有助词“得”时，只能用“不”否定，不能用“没”，并且“不”放在“得”的后面。如：听得不明白。

第二，“不”可以用在所有能愿动词前表否定，而“没”只能在“能、能够、要、肯、敢”等少数几个能愿动词前。如：不会、不该、不愿意、不能、不敢、不肯；没能、没敢、没肯。

第三，对汉语中某些特殊的句式进行否定，“不”和“没”有明确分工。“是”字句，只能用“不”否定，不能用“没”。如：他是研究生。他不是研究生。

而“有”字句却只能用“没”否定，不能用“不”。如：桌子上有书。桌子上没有书。

②从语义方面来看

“没有”一般用于客观陈述，限于指过去和现在，不能指将来，“不”用于主观意愿，可指过去、现在和将来。可见“不”和“没”的语义与主观、客观、时间概念有紧密的联系。

如前面提到的“不去、不吃早饭”都表示说话人的主观意志，是说话人可以控制的行为动作，是还没有发生的动作行为，是未然。而“没去、没吃早饭”描述的是客观事实，是已经发生的事，是已然。

③ 从语用方面看

在问句中单用时，“不”和“没”否定的焦点不一样。如：

你知道他已经被开除了吗？ 不，我不知道。

句中的“不”是对整个问句的否定，否定的焦点是整个问句，表示与问话意思相反，即否定“我知道他已经被开除了”，而“没”否定的焦点是动词。如：

你没有看过《地道战》这部电影吗？  是的，没看过。

很显然，“没”是否定动词“看过” 的，否定的焦点是“看过”。“不”和“没”否定焦点的差距可以从同一个问句的不同回答看得更清楚：

小明没有听昨天的报告会吗？ 没，他没听。/ 不，他听了。

此外，“不”单用时，可以放在句中，表示说话者有意识地纠正自己说话的错误，“没”没有此用法。如：

张主任，不，赵主任休假去了。  *张主任，没，赵主任休假去了。

（3）举例说明与现代汉语不同的古代汉语中被动句的表达类型，举两类，多举不加分。

答：根据古代汉语被动句结构形式的不同，可以分为六个类型：①没有特定标志的。②用“于……”作补语的。③用“为……”作状语的。④在谓语动词前用“见”字的。⑤在动词前后同时使用“见”和“于……”表示被动的。⑥在动词前用“被”字的。下面简单举两例：

①“于”字句。用介词“于”引进行为的施动者，表示被动，即“谓语＋于＋施事者”的形式。如：楚怀王内惑于郑袖，外欺于张仪。劳心者治人，劳力者治于人。

②“见”字句。动词前用“见”表被动，构成“见＋谓语”的形式或“见＋谓语＋于＋施事者”的形式。如，“见＋谓语”的形式：人皆以见侮为辱。“见＋谓语＋于＋施事者”的形式：昔者弥子瑕见爱于卫君。

（4）请简析以下两句话语义有何不同？这种不同是什么原因造成的？

a．老王到底是有经验，很快就知道问题产生的原因了。

b．到底是老王有经验，很快就知道问题产生的原因了。

答：两句的前半句的语义焦点不同。a句的语义焦点是“有经验”，因为经验丰富，所以很快就查明问题产生的原因了。而b句的语义焦点是“老王”，因为老王的经验丰富，所以比其他人更快地找到问题产生的原因，其他人与老王相比，就没有那么熟练。

显然，这种差异是语序的不同造成的，a、b两句中“到底”的位置不同，a句中“到底”位于“有经验”之前，强调的是“有经验”；而b句中“到底” 位于“老王”之前，强调的是“老王”，因而造成两句语义上的差别。这也说明了语序在汉语语法中的重要作用。

二、汉语应用能力题（共40分）

1．语音题（用汉语拼音注音）。（10分）

西安的飞机已经起飞了。

【答】Xī’ān de fēijī yǐjīng qǐfēi le．

2．汉字题（每小题2分，共6分）

（1）看拼音写汉字。

按部就bān（　  ）

【答案】班

【解析】按部就班，“按”本作“案”；部：门类；班：次序。原意是写文章时篇章结构安排得体，用字造句合乎规范。后来引申为照章办事，依次进行，不越轨，不逾格。也指按老规矩办事，缺乏创新精神。语出晋陆机《文赋》：“观古今於须臾，抚四海於一瞬。然后选义按部，考辞就班。”

（2）看繁体字写简化字并指明是六书中的哪一种。

馬（　　）（　　）

【答案】马；象形字

【解析】“马”，早期金文字形，象形字，象马眼、马鬃、马尾之形。“马”是汉字的一个部首。本义：家畜名。

（3）指出本义。

兵：（　　）

【答案】兵器、武器

【解析】“兵”：会意字，从廾，从斤。甲骨文字形，上面是“斤”，短斧之类；下面是“廾”（gǒng，双手），象双手持斤。本义：兵器，武器。

3．语法词汇题（每小题7分，共14分）

（1）辨析同义词 “消失、消灭、消除” 。

答：①相同点

消失、消灭、消除都是动词，表示（使）某种事物或现象消失。但前者是不及物动词，后面不能接宾语，而后两者是及物动词，一般后面需要接宾语。

②不同点

a．消失，（事物）逐渐减少以至没有。如：空的蛛网从此不再修补，只积着灰尘，并且逐日破坏下去，最后飞散，消失。

b．消灭：使不存在；除掉敌对的或有害的人或事物。消失，灭亡。如：地主的民团在通向花县的道路上设下埋伏，企图消灭我们。

c．消除：除去，使不存在。如：消除疾病、消除隐患、消除隔阂。

总之，“消失”，由少至无，如血色消失，灯光消失。“消灭”，使不存在，对象多是敌对的或有害的，如消灭敌人，消灭有生力量，消灭细菌。“消除”，除去不好、不利的事物或现象，如消除差错、消除核战争等。

（2）分析短语的层次并指明结构关系“认真地努力地好好学习” 。

答：这个短语有两个层次。第一层次是状中关系：“认真地努力地好好”和“学习”；第二层次是并列关系：“认真地”、“努力地”、“好好”三个词语并列，做状语。

4．文言阅读题（标点并翻译成现代汉语10分）

人之视己如见其肺肝然则何益矣此谓诚于中形于外故君子必慎其独也

答：人之视己，如见其肺肝然，则何益矣。此谓诚于中，形于外。故君子必慎独也。

译文：每个人来看自己的时候，都像能看到肝肺一样（直视内心），（自欺的结果只能是底气不足），那么（自欺）还有什么用吗？这就叫做内心的真诚会直达外表，所以君子一定会真诚面对自己。

三、汉语语言分析题（30分）

1．语音分析题（共4分）

“豆腐”的词典标音和实际读音是否总是一致？为什么？

答：不一致，发生了语流音变。音位和音位组合的时候，由于受说话时快慢、高低、强弱的不同和邻音的影响，可能发生不同的临时性的变化，这种变化就叫做语流音变。常见的语流音变有同化、异化、弱化、脱落四种，后两种一般发生在轻声音节中。如Dòufu[tou51fu]，我们一般读成[tou51f1]，就是发生了音位的脱落，后面一个[u]脱落了。

2．词语分析题（共10分）

分析合成词“自强、火红、留意、证明、开关”的内部结构。

答：自强：主谓型；火红：偏正型；留意：动宾型；证明：补充型；开关；联合型。

3．语法分析题（共10分）

比较“A他上街买菜”与“B他请人买菜”在结构上的异同。

答：A“上街”和“买菜”都是动词，中间没有语音停顿，同属谓词性成分，所以“上街买菜”是一个连谓短语；而B“请人买菜”可以拆分为两个短语，“请人”（动宾短语）和“人买菜”（主谓短语），动宾短语的宾语和主谓短语的主语发生了重合，即前一动语的宾语兼做后一谓语的主语，所以，“请人买菜”是一个兼语短语。

4．病句修改题（修改病句并说明理由，共6分）

（1）她热衷于收集洋娃娃，她的房间里摆着种种洋娃娃。

答：她热衷于收集洋娃娃，所以她的房间里摆着各种洋娃娃。

整个句子由两个意义完整独立的分句组成，但它们之间缺少一个关联词，由前后两分句的意思可知，这两个分句之间有一种因果关系，因为喜欢收集，所以家里有很多，所以应在后一分句前加一个表示因果关系的关联词“所以”。“各种”是单纯指事物的种类，而“种种”虽然也可以说是种类，但是也可以表达相同种类的事情，换个角度说，种种也可以表达发生过的事情很多，只是不一定是不同种类的。她喜欢收集，所以收集的洋娃娃肯定是不同种类的，因此要把“种种”换成“各种”。

（2）天上有种种星。

答：天上有很多星星。

天上的每颗星星都是独一无二的，当我们谈及天上的星星时，关注的一般不是种类，而是数量，放眼望去，满目繁星，闪闪发亮，所以我们一般用形容“数量”的形容词来形容天上的星星。“星星”是一个重叠式合成词，由相同的词根语素“星”组成，在现代汉语中，“星”一般不能单用。