忌怠惰，以习劳苦为第一要义

教子导引

曾国藩认为，对子女的教育应“以习劳苦为第一要义”，他提倡“勤理家事”、勤奋学习、勤劳工作，反对懒散、怠惰。由于子女们自幼生长在富贵家庭里，过惯了养尊处优的生活，所以曾国藩经常向子女们强调，“居家以不晏起（晚起，引申为懒惰）为本”，他从不准许子女们睡懒觉，在家里男的要打扫卫生、种地种菜，女的要做菜做饭、纺线织布。妻子、女儿跟他同住江宁（今南京）两江总督府的时候，他要求子女们白天下厨做饭菜，晚上纺纱织麻直到深夜，而且每天如此，从未间断。

教子现场

小易今年上小学五年级，他最大的缺点就是懒散、怠惰，不仅平时生活不讲个人卫生，晚上睡觉前不洗脸刷牙，而且早上赖床，叫半天都不起床，帮父母做家务更是别提了。学习上也是如此——看书写字不到10分钟就喊累，作业上遇到稍微难一点的题目就懒得做了，而且总是拖拖拉拉。据老师反映，他在课堂上从不记笔记，举手发言更是少之又少，而且每次劳动都找各种借口偷懒，父母为此非常苦恼。

专家点拨

人都有与生俱来的惰性心理，只是表现形式和轻重程度不同而已。当一个人有惰性心理时，做事就会拖拖拉拉，迟迟不肯付诸行动，从而无法按照自己的愿望或计划完成目标。上述案例中，小易的惰性表现在思想和行为两个方面：思想方面，缺乏主动性，不积极思考问题，缺乏责任心，不思进取等；行为方面，日常起居混乱无秩序，不讲卫生，不记课堂笔记，逃避劳动等。这些都是惰性心理的典型表现。

那么，是哪些原因导致了孩子的惰性心理呢？

1.父母不当的教养方式

孩子惰性心理的形成，与父母的教养方式是有一定关系的。不客气地说，父母的溺爱是造成孩子惰性心理的主要因素之一。父母出于对孩子的疼爱，或者因为担心孩子年幼缺乏做事的能力，对孩子本应承担的事情大包大揽，这除了会剥夺孩子的自立、自理能力之外，还会让孩子产生强烈的依赖心理。更有甚者，有的孩子可能会因此产生厌恶、鄙视、贬低劳动的心理，什么事都不愿干，什么事都干不好。

2.孩子不良的个性特征

（1）依赖心理。有惰性的孩子通常都有依赖别人的思想。在依赖思想的支配下，这些孩子常常会“有恃无恐”：“反正妈妈会喊我起床”，“反正爸爸会辅导我做作业”，“反正我不干活，总有别人干活”……在这种依赖思想的戕害下，孩子的惰性会越来越强，能力会越来越弱，最终变成一个“低能”的大懒虫！

（2）畏难情绪。有的孩子因为缺乏自信，对做事存在畏难情绪，所以对父母要求做的事或自己本应承担的事能躲就躲，能藏就藏，久而久之，就形成了懒散、怠惰的心理。

（3）缺乏上进心。缺乏上进心的孩子通常都很容易满足，得过且过的思想比较严重，做事马虎潦草、不求质量，常常抱着“应付”的不负责任的态度。这种不求上进、不负责任的态度时间一长必然滋生懒散、怠惰的心理。

3.父母不良榜样的影响

俗话说：“身教重于言传”，有的父母因为自身缺乏勤劳的习惯和干脆利落、雷厉风行的作风，所以在无形中对孩子产生了耳濡目染的影响，使孩子在不知不觉中滋生了懒散、怠惰思想。

专家支招

针对上述孩子惰性心理的成因，父母们不妨参照以下方法，纠正孩子的惰性，帮孩子树立勤劳的好品质：

1.给孩子一个目标，让孩子忙起来

专家指出，忙碌的人比闲着的人更快乐，但是没有目标的瞎忙，则会带来莫名的罪恶感，扼杀忙碌带来的快乐。所以，父母要想纠正孩子的惰性，首先应该帮孩子树立一个有建设性的目标，让孩子有的放矢地忙碌起来。例如父母想让孩子早起，就不妨给孩子制定一个“6点钟起床晨读”的目标。为了增强目标的可行性，父母可以把终极目标分解成若干个阶段性目标，例如第一周先让孩子克服赖床的习惯，第二周让孩子在平时起床的时间上早起5分钟，第三周在第二周的基础上再早起5分钟，依次类推。只要在目标的推动下让孩子忙起来，孩子慢慢就会克服惰性，变得勤快起来。

2.赋予孩子适当的责任

克服惰性的最有效方法就是赋予责任。父母在平时的生活中，可以在孩子的能力范围之内给予孩子一定的任务，孩子肩上一旦有了责任，自然而然就会产生行动的压力和动力，久而久之，孩子的惰性就会消失。例如，可以利用孩子好表现的心理，让孩子帮助低年级的同学辅导功课，一方面可以让孩子享受到助人为乐的成就感，另一方面能激发孩子动脑筋思考问题的积极性；还可以利用孩子的好奇心理，让孩子照料一盆花草，每天定时浇水、施肥，并观察、记录花草的生长情况，让孩子体验通过辛勤劳动换来结果的喜悦。

3.适当降低对孩子的要求

有的孩子之所以产生懒惰心理，和父母要求太高有一定的关系。由于父母对孩子的要求超过了孩子的能力范围，孩子觉得无论怎么努力都无法让父母满意，所以干脆就什么都不想做了。因此，父母应尽量克制自己望子成龙、望女成凤的心理，适当降低对孩子的要求，尤其不要对孩子求全责备或督促得过紧，这有利于消除孩子的精神疲惫，让孩子找到主动的感觉。孩子尝到甜头后，做事的积极性和主动性就会提高，久而久之，惰性自然就消除了。

4.制订计划并严格执行

在日常生活中，父母可以根据孩子的实际情况，与孩子协商共同制订一套科学合理的行动计划，并要求孩子严格按照计划执行每天的任务，务必做到“今日事，今日毕”，摒弃“明日复明日”的拖拉思想。如果孩子没有按照计划执行任务，父母可以采取一些适当的惩罚措施，让孩子明白懒惰是要承担责任和后果的，慢慢地，孩子就能改掉懒惰的毛病了。

5.让孩子承担懒惰的后果

大部分孩子的懒惰都和父母的娇惯、溺爱有一定的关系，因此，父母要想纠正孩子的惰性，就要对孩子“狠”一点。例如，当孩子就自己力所能及的事求助于父母时，父母应该狠下心来不答应孩子的求助，这样就能强迫孩子发挥主观能动性自己去做；再例如当孩子因为惰性出现起床晚、上学迟到、被老师批评的情况时，父母千万不要帮孩子找借口，而应该让孩子自己承担懒惰的后果，这有利于孩子自我反省、逐渐改掉懒惰的坏习惯。