东亚视阈下的明初中琉关系研究（1368—1435）

本书是中国中外关系史学会会员为纪念学会成立40周年，以及纪念韩振华先生诞辰100周年的学术群体的论文结集。主要内容：改革开放以来中外关系史研究的回顾与展望；中外关系史学科建设与理论构建；韩振华先生的学术贡献；丝绸之路上的贸易、移民与文化交流诸问题；华侨华人问题与中外关系史研究；中外关系史其他领域研究等等。它对于促进国内外相关领域学者间的密切交流，服务于“一带一路”建设，有着重要的学术价值和现实意义

本书对“一带一路”建设背景下澜湄国家命运共同体的构建进行了深入的理论分析和实证研究。全书内容由三大板块构成：一是对“命运共同体”构建与“一带一路”倡议的一般性理论探讨及框架建构；二是澜湄国家命运共同体构建的战略环境研究，包括澜湄区域合作的历史基础、动力机制、现实条件、推进障碍及他方行为体对“一带一路”倡议、澜湄合作和澜湄国家命运共同体的认知等内容；三是“一带一路”背景下澜湄国家命运共同体构建的方案

本书在国际格局变动的大背景下探讨中日关系的演进发展，既重视冷战格局对中日关系的影响，又观照中日两国的现实诉求，认为中日两国蕴含着建立和发展友好合作关系的历史与现实基础。全书对中日关系恢复和发展的重要经验做了深入分析，尤其是对中国提出的“以民促官”和“求同存异”做了系统探讨，认为它引领了中日关系发展的方向。“求同存异”体现了中国在对待中日双边关系重大问题上的原则性与灵活性，以及战略眼光和敏锐的洞察力

伴随着中国国际影响力日益增强，中国与外界的联系亦越来越密切，对外部世界的深入了解也越来越迫切。区域国别研究作为一个新兴学术领域在国内迅速成长。2022年，区域国别学成为交叉学科门类下的一级学科。区域国别学是大国之学，是实现中华民族伟大复兴的支撑之学。2022年9月，聊城大学成立区域国别研究院。为推动该学科建设，教育部高校国别和区域研究秘书处、聊城大学联合创办《区域国别学文摘》。文摘收录了2022年

1945年8月6日和9日，美国分别对日本广岛和长崎投下了两颗原子弹，不但加快了第二次世界大战的结束进程，而且首次在实战中向世人展示了这种武器前所未有的惊人破坏力。事实上，战时美国“曼哈顿工程”所研制出的原子弹，是美英两国政府与科学家共同努力的结果。在翻译、选编相关原始文献的基础上，本书旨在将英美两国先后步入核研究领域和最终联合研发原子弹的历程，以及两国战时核领域既合作又竞争的关系特征，呈现在读者面

在民国外交史上，“英美派”外交官是一个特殊而重要的群体。本书将“英美派”外交官置于1931～1945年中国抗日战争全局视野里，考察这个群体产生的内外环境，探讨“英美派”外交官与国民政府美援外交的关系，及其在国民政府美援外交中的地位和作用，由此揭示“英美派”外交官主要代表人物之间及其与国民党高层政治之关系，进而审视抗战时期国民政府与美国关系的广度与深度，为抗战时期的中美关系提供一个新的研究视角。

近年来，世界主要力量纷纷与中亚建立“5+1”合作机制，这一新的多边合作模式成为中亚多元化外交的标配。五国将此作为地区博弈的重要砝码，域外力量则希望借此扩大对中亚的整体影响。西方与中亚“5+1”合作机制建立时间早、覆盖领域广，发展成熟，是各自中亚战略的主要实施工具。本书梳理了日本、韩国、欧盟、美国与中亚“5+1”合作的基本形式、主要内容、政策目标，对其战略本质和共有规律进行了总结。中国与中亚的“5+

本书将明初近70年的中琉关系置于东亚区域秩序演进的整体视阈下进行探讨。通过搜检关联性史料，依托奉天门晓谕、杨载凿空、李浩市马、梁民出使、地保奴移居、吕渊使日、柴山渡琉等重要交往事件，分析明朝与琉球关系的发展演变过程，并兼及其与北元、高丽、朝鲜、日本、倭寇等的内在联系，尝试构建立体、动态、系统的“明初中琉关系相”，借以凸显明初东亚国家关系的广泛联动性和区域秩序构建的复杂过程。

本书主要研究从“科伦坡计划”开始到冷战结束之初（1950～1993年）的这一时期，加拿大官方发展援助的理念与模式、促因与目标及其影响与本质等，旨在揭示在冷战产生、加剧直至终结的大背景下，加拿大官方发展援助的理念、体制、内容、目标以及利益纠葛经历了哪些起伏变化及其深层原因，即在服从于西方整体利益的前提下，实现受援国发展利益与加拿大国家利益的共存与双赢是加拿大官方发展援助所追求的终极目标。