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慕课·医古文
李具双主编更新时间:2024-06-18 16:04:18
最新章节:5.攻标之法开会员,本书免费读 >
本书是河南中医药大学《医古文》教学改革的成果总结,是在中国大学慕课爱课程河南中医药大学《医古文》慕课的基础上编写而成,收录的文章为“十三五”全国中医药行业高等教育规划教材《医古文》的经典篇章。文章全部采用简体规范的通用汉字,保留文章中的通假字与古字。文章的后面是“助读与拓展”,以知识点的形式对文章的重点与难点以及文章的逻辑层次进行的文意分析,同时根据需要对有关知识进行拓展,以丰富相关的文化知识,提高学生的人文素质。该书可以作为高等中医院校《医古文》的辅助读本,也可以作为中医药爱好者、中医学术继承人《医古文》考试的辅助教材与读物。
上架时间:2021-08-01 00:00:00
出版社:中国中医药出版社
上海阅文信息技术有限公司已经获得合法授权,并进行制作发行
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精神科住院医师实践技能考核手册
本书基于“教、考、用三者统一”的设计思路,紧扣国家精神科住培结业实践技能考试大纲和考试形式,以临床技能和临床思维为主线,以运用知识解决临床实际问题的能力为核心。本书基于多年结业考核统考基地执考经验编写而成,内容实例均根据历年考核的常见病种和场景等方面进行编写。全书内容按照临床技能站、临床思维站、临床沟通站、神经系统检查站和心肺复苏站五个考站的具体设置,以及评分细则、重点难点、历年考核的常见病种和场医学31万字 - 会员
重症医学(第2版)
本套教材延续上版教材PBL和CBL的教学模式,凸显其专业特征、培训特色,把握院校教育与毕业后教育的区别,强调“创新性”“针对性”,注重教材的“全面性”以及“整体优化”,凸现学科特色,体现专业个性,强化“包容性”和“普适性”。其中临床流程、思维与诊治应该按照相关的临床诊疗指南、诊疗规范、临床路径、专家共识,或者编写专家组一致认可的诊疗规范来进行组织与编写,不能是院校或专家个人的经验与观点。按照住院医医学20.9万字 - 会员
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人体解剖学(第4版)
本次修订全国高等学校医药学成人学历教育临床医学专业(专科起点升本科)教材29种(含12本专本共用)。本套教材将采用涵盖纸质教材、数字资源以及网络课程、平台功能融为一体的“融合教材”编写模式,坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先进性、启发性、适应性,同时注重内容安排合理,深浅适宜,适应成人学历教育教学的需求。注重遵循医药学成人学历教育教学规律,体现医药学成人学历教育的特点。在继承和发医学22万字 - 会员
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