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好成绩是规划出来的
李小妃更新时间:2024-04-25 16:04:27
最新章节:第38章 孩子需要掌握的应试技巧开会员,本书免费读 >
本书从孩子在不同年级的心理特点出发,将小学的学习按照年级规划,由浅入深,循序渐进地培养孩子自主学习的能力。如果你的孩子恰巧处于小学阶段或即将进入小学学习,那么你可以从这本书中了解到不同年级的孩子需要如何规划学习和生活,可以让孩子从学习习惯、学习心态、情绪管理、学习方法、学习兴趣等方面多角度提升核心竞争力。
品牌:竹石文化
上架时间:2023-11-01 00:00:00
出版社:天津科学技术出版社
本书数字版权由竹石文化提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行
好成绩是规划出来的最新章节
查看全部- 第38章 孩子需要掌握的应试技巧
- 第37章 考前焦虑需及时调整
- 第36章 孩子的学习力才是第一竞争力
- 第35章 《小升初的准备工作要做好》:家长在关注学校的同时要注意稳定心态
- 第34章 注意各个学科的学习侧重点
- 第33章 有计划地系统复习必不可少
- 第32章 《抓住小学最后的冲刺阶段》:夯实基础才能事半功倍
- 第31章 规划学习时间,学会时间管理
- 第30章 让孩子找到适合自己的学习方法
- 第29章 善于利用神奇的错题本去归纳和总结
李小妃
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如何让孩子爱上阅读
爱读书的孩子成绩都不会差。本书是青少年阅读指导名师庄重首部图书作品,每周有四万名孩子跟着庄老师学习阅读,本书浓缩了庄老师的教学精华。书中庄老师紧紧围绕“如何让孩子爱上阅读”这一主题,重点解决了孩子“不爱读、不会读、不知道读什么”的问题。除理论方法,本书还配有一些真实有趣的阅读故事、中高考作文范文以及好词好句。随书赠送“智勇书单大冒险”,让读书像打游戏一样好玩。俞敏洪推荐本书:庄重老师写的这本《如何亲子5.8万字 - 会员
唤醒孩子的学习力1:搭建学习的底层系统
你有过陪熊孩子写作业的“血泪史”吗?你有过威逼利诱而孩子无动于衷的无奈吗?你曾因为孩子不爱学习而倍感焦虑、束手无策吗?学习是每个家长都关心的事情。学习其实是一门科学,当家长带领孩子开始接触这门科学,让孩子不断获得正反馈时,孩子很快就会打心眼里爱上学习。本书是“边玉芳老师讲学习力”的第一册——“搭建学习的底层系统”,顾名思义,就是要帮助家长搭建起培养孩子学习力的底层系统。这包括两个方面:一是让家长全亲子13.5万字 - 会员
唤醒孩子的学习力3:掌握有效的学习技能
学习是一个系统工程,需要懂得原理、方法,并能运用起来,才能不断精进。学习也是一门科学,当家长带领孩子开始接触这门科学,让孩子不断获得正反馈,孩子很快就会打心眼里爱上学习。本书是“边玉芳老师讲学习力”的第三册——“掌握有效的学习技能”。本册聚焦孩子的个性化学习,希望家长能够帮助孩子打造属于他自己的学习技能,从专注力、时间管理、自我评估与自我激励、缓解考试焦虑四个方面,结合学习的具体任务,给出多种方法亲子10.8万字 - 会员
教养:余世维说如何培养优秀孩子
这是一本指导父母如何教育孩子、如何培养孩子竞争力的力作。优秀的家庭教育既是孩子一生幸福的基础,更是孩子将来在激烈的社会竞争中胜出的决定性因素。要想孩子学习好、会做人,相对于学校教育和社会磨炼,家庭培养无疑更为关键。那么,父母如何才能在孩子的能力培养上做到最好?本书中,余世维给出了答案。他结合自己成功培养两个优秀女儿的心得,系统讲授如何培养孩子在创造力、决策力等10个方面的能力,既让父母思考自己在教亲子8.3万字 - 会员
圆梦北大:家长陪伴手记(梦想北大丛书)
本书从众多考上北大的学生家长的家教笔记中精选了数十篇,他们倾囊相授,介绍了自己是如何倾情陪伴、身教言传,从小培养自己孩子的方方面面。每篇文章中介绍了各位家长教育孩子的理念、方法、要求和心得体会等。亲子10.1万字 夏山学校
父母总是认为最重要的是让孩子学习——当然,还要尽早学习。“为了什么?”尼尔问,“重要的是,养育一个快乐的孩子。”最重要的事情是我们孩子心灵的完整性。——知识是重要的,但却是次要的。尼尔认为教育心理学的内容是治愈,唯一应该治愈的是不快乐。难以管教的孩子通常是不快乐的孩子。这种不快乐是怎样产生的?如何养育孩子,以使许多不幸永远不会发生?夏山学校是《窗边的小豆豆》中“巴学园”的原型,被世界各地的家长和老亲子19.6万字和小野兽一起学哲学
我为什么是我?宇宙有尽头吗?为什么语言能伤人?撒谎一定是不对的吗?孩子的脑袋瓜里装满了各种各样的问题。与拘谨的成年人不同,他们不在乎问题是否合适或愚蠢,而常常会质疑大人习以为常的事情,总想看到事物背后隐藏的奥秘,试图弄清楚这个世界的运作方式——他们是天生的哲学家。像所有父母一样,赫什维茨总是被他的两个孩子——雷克斯和汉克问个不停,他发现孩子们的问题看似简单,却很重要,蕴含着哲学意义,他认真倾听并加亲子19.8万字学习力就是竞争力:中小学生学习力提升策略
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