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儿童教育心理学：儿童的人格形成与培养
(奥)阿尔弗雷德·阿德勒更新时间：2021-10-29 23:50:23
最新章节：第17章 附录二 五个孩子的案例及评注开会员，本书免费读 >
在本书中，阿尔弗雷德·阿德勒结合自己多年来为儿童进行心理咨询与治疗的经历，通过大量真实的案例，深入地剖析了问题儿童产生的根源，涉及自卑情结、社会兴趣、环境的变化、在家庭中的位置、对性别角色的认识等方面。阿德勒从个体心理学的视角出发批判了遗传决定论的观点，认为没有问题儿童，只有缺少正确引导的“生活失败者”！阿德勒在本书中提出的观点和建议有助于父母和教师理解孩子的行为，引导孩子形成健全的人格。
品牌：同人阁文化
译者：欧阳瑾
上架时间：2018-05-01 00:00:00
出版社：台海出版社
本书数字版权由同人阁文化提供，并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行
儿童教育心理学：儿童的人格形成与培养最新章节
查看全部- 第17章 附录二 五个孩子的案例及评注
- 第16章 附录一 个体心理学调查问卷
- 第15章 教育家长
- 第14章 教育误区
- 第13章 青春期和性教育
- 第12章 外部影响
- 第11章 上学后的儿童
- 第10章 新处境：对心理准备的考验
- 第9章 儿童在家庭中的地位：心理状态及纠正办法
- 第8章 社会情感及阻碍社会感发展的因素
(奥)阿尔弗雷德·阿德勒
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在书中，他结合自己多年为儿童进行心理咨询与治疗的经历，通过大量亲自诊疗的案例，全面且细致地剖析了每一种问题儿童产生的根源：追求卓越、自卑感、社会兴趣、对性别角色的认识、独生子女、在兄弟姐妹中的排行、青春期与性教育、家庭环境与亲子冲突、师生关系、社会影响……针对这些根源，阿德勒为教师和家长提出了中肯的教育建议。本书既可为儿童教育工作者和心理学工作者提供参考，又可为普通读者提供丰富的教育案例和有价值的心理13.1万字 - 会员
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