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教师专业发展导论
于胜刚更新时间:2020-09-25 15:09:24
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本教材是为教师教育类专业学生所用。教师的专业发展是一个持续不断的成长过程,职前教师教育作为教师专业发展的准备阶段,其基本任务是使未来教师具备从事教学工作所需要的基本的理论知识和实践技能知识。在职前教育阶段,力图缩短教育理论与实践之间的距离,让学生了解到作为教师,是谋生的职业,更是需要不断发展的专业。一名合格的教师,必须达到教师的专业标准,实现教师专业化。不仅要掌握牢固的学科知识,还要拥有坚定的专业理念、坚实的专业知识和实践技能。本教材的目标群体定位为职前教师,目前,关于教师专业发展的理论著述颇多,但关于教师的职前专业准备的研究多是定位在理论视角,本教材一方面试图厘清教师专业发展的理论脉络,明晰教师专业发展的路径;一方面从实践视角阐述如何进行备课,讲课,反思及开展行动研究,在职前阶段为教师专业发展的全程特别是职后教师专业个性化发展奠定基础。
品牌:北大出版社
上架时间:2018-12-01 00:00:00
出版社:北京大学出版社
本书数字版权由北大出版社提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行
教师专业发展导论最新章节
查看全部- 附件六 关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见
- 附件五 中小学教师资格定期注册暂行办法
- 附件四 中小学教师资格考试暂行办法
- 附件三 中学教师专业标准(试行)
- 附件二 小学教师专业标准(试行)
- 附件一 幼儿园教师专业标准(试行)
- 第四节 学期教学评价的设计与实施
- 第三节 档案袋评价的设计与实施
- 第二节 表现性评价的设计与实施
- 第一节 纸笔测验的设计
于胜刚
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